Вот уже несколько лет подряд российские школы реализуют новые федеральные государственные образовательные стандарты. В федеральном государственном образовательном стандарте одной из важнейших задач современной школы является гражданско-патриотическое воспитание школьников. Это «систематическая и целенаправленная деятельность по формированию у учащихся высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины»
В настоящее время воспитание патриотизма, гражданственности – достаточно трудная задача, решение которой требует больших усилий и новых подходов. Подчас в современных семьях подобные вопросы не считаются важными и заслуживающими должного внимания. Наши дети уже не мечтают стать доблестными воинами и не считают защиту своей Родины - священным долгом. Новое время диктует новые требования к воспитанию подрастающего поколения. Школа как авторитарное явление теряет свою актуальность. Ей как социальному институту приходится приспосабливаться в новых социальных реалиях, искать новые пути и формы взаимодействия с другими социальными партнерами. В современных условиях без социального партнерства школа не способна обеспечить полноценное гражданско-патриотическое воспитание обучающихся. Поэтому социальное партнерство объявлено одним из стратегических направлений модернизации российского образования. Социальное партнерство – особый тип совместной деятельности между субъектами образовательного процесса, характеризующийся доверием, общими целями и ценностями, добровольностью и долговременностью отношений, а также признанием взаимной ответственности сторон за результат их сотрудничества и развития. Наша школа является сельской, и найти социальных партнёров в связи с социально-экономическими условиями непосредственно на территории села очень трудно. Тем не менее, наша образовательная организация в течение ряда лет активно привлекает к сотрудничеству различные учреждения, а также общественные организации местного, районного, областного и общероссийского уровня. Со всеми социальными партнерами мы работаем на основе заключенных договоров, что позволяет четко определить круг совместно решаемых задач. Социальными партнерами школы являются: 1. Администрация Памятинского сельсовета 2. Муниципальное казенное учреждение культуры «Памятинское культурно-досуговое объединение» 3. Памятинское структурное подразделение МКУК «Белозерская межпоселенческая центральная библиотека» 4. Прокуратура Белозерского района 5. ГБУ «Комплексный центр социального обслуживания населения по Белозерскому району» 6. ФГАОУВО «Тюменский государственный университет» 7. Общественная организация ветеранов (пенсионеров) войны, труда, Вооруженных сил и правоохранительных органов. 8. Фонд Тюменской области ветеранов боевых действий, пенсионеров МВД, Внутренних войск, ветеранов специальных подразделений, участников контртеррористических операций «БОЕВОЕ ЕДИНСТВО» 9. Местная православная организация Алексеевский приход Курганской и Белозерской епархии Русской Православной Церкви 10. Общероссийская общественно-государственная детско-юношеская организация «Российское движение школьников» Социальное партнерство не ограничивается разовыми акциями, а строится на долгосрочной основе и взаимном доверии. Это позволяет обеспечить непосредственный и прямой обмен ресурсами, привлекаемыми от социальных партнеров, на конкретные результаты деятельности образовательного учреждения. Объединение ресурсов с учреждениями социума позволило расширить содержание гражданско-патриотического воспитания: проведение классных часов и праздничных мероприятий с учреждениями культуры, реализация социально-просветительского проекта «Уроки с прокурором», расширение направлений волонтерской деятельности. Так, волонтёрский отряд «Светлячки» работающий под руководством специалиста ГБУ «КЦСОН по Белозерскому району» Коротких Нины Петровны не только оказывает помощь ветеранам войны и труда, но и занимается благоустройством памятных мест, проводят акции направленные на пропаганду ЗОЖ, реализуют экологические проекты. За свою деятельность отряд награждён грамотами и благодарственными письмами муниципального и регионального уровня, хотя членами отряда являются учащиеся начальной школы. Огромный потенциал в деле гражданско-патриотического воспитания имеют общественные организации. Привлечь и использовать их ресурсы одна из важнейших задач школы. Тесное сотрудничество с общественной организации ветеранов (пенсионеров) войны, труда, Вооруженных сил и правоохранительных органов Белозерского района позволило провести цикл встреч с интересными людьми: Михаиловым Виталием Федосеевичем - председателем совета Курганской областной общественной организации ветеранов (пенсионеров) войны, труда, Вооруженных сил и правоохранительных органов, заслуженным работником культуры Российской Федерации, Почётным гражданином Курганской области; Хомяковым Борисом Антонидовичем - летчиком армейской авиации, подполковником в отставке, участником Афганской войны, ликвидатором Чернобыльской катастрофы, кавалером ордена «Красной звезды», выпускником Памятинской школы; Мокроусовой (Рахманова) Светланой Андреевной – заслуженным учителем РФ, Почетным гражданином Белозерского района; Стенниковым Виктором Анатольевичем – агрономом, лауреатом премии им. Терентия Семёновича Мальцева, и многими другими. Председатель первичной организации ветеранов Данилова Нина Павловна совместно с народным вокальным коллективом «Ладушки» являются постоянными участниками классных часов и уроков Мужества, в ходе которых ребята узнают о событиях и людях Великой Отечественной войны, знакомятся с творчеством поэтов и писателей своей малой родины, прикасаются к народному фольклору. Тюменский фонд «БОЕВОЕ ЕДИНСТВО» в лице вице-президента фонда Сергеева Сергея Александровича организует для обучающихся выставки - смотры боевого оружия, встречи с участниками контртеррористических операций. Живое общение с этим человеком и его авторские песни под гитару имеют большое воспитательное значение. Очень интересно проходят уроки с отцом Симеоном (Мальцевым), на которых он примерами из жизни учит детей быть настоящими патриотами своей страны. В 2016 году наша школа стала «пилотной» площадкой Курганского регионального отделения Общероссийской общественно-государственной детско-юношесткой организации «Российское движение школьников». Российское движение школьников, реализуя четыре направления (личностное развитие, гражданская активность, информационно-медийное, военно-патриотическое), позволило удовлетворить жизненные потребности участников в общении, понимании, признании, защите, разнообразной деятельности; способствовало определению жизненных планов путем обеспечения личностного роста и развития, социального и профессионального самоопределения; предоставило разносторонние возможности организации свободного времени. Наша школа получила не только возможность участвовать в федеральных проектах, но и перенять опыт лучших организаций-партнеров РДШ. Таким образом, каждый школьник получил возможность развиваться по любому из направлений, а также обмениваться опытом и делиться своими навыками на площадках РДШ со школьниками из разных уголков страны. Активисты и педагоги школы приняли участие в информационно-медийной смене РДШ в ВДЦ «Орленок», побывали в ВДЦ «Океан», в ВДЦ «Смена», приняли участие в областной профильной смене «Команда – 2016» и «Команда – 2017», областной профильной смене «Экологическая смена РДШ», школа вожатых РДШ, поучаствовали во Всероссийском семинаре-совещании для педагогов образовательных организаций, реализующих РДШ в городе Санкт-Петербурге и на молодёжном форуме Уральского федерального округа «Утро 2018». Социальное партнерство школы и общественных организаций позволяет изменить результаты гражданско-патриотического воспитания школьников. Для оценки этих результатов нами были выбраны и отслежены как качественные, так и количественные показатели. Наиболее важным изменением мы считаем: • повышение активности учащихся во внеклассной и внеурочной деятельности (увеличение доли учащихся, участвующих в мероприятиях патриотической направленности до 100%); • увеличение количества обучающихся, участвующих в волонтёрской деятельности (с 10% до 53%); • рост уровня удовлетворенности родителей образовательной организацией (по результатам НОКО 119,9 балла - хорошо); • повышение интереса родителей к внеклассной и внеурочной деятельности их детей и как результат – совместные мероприятия (в социальном проекте «Память моей семьи» приняли участие 70% семей); По результатам диагностики обучающихся: - 100% имеют элементарные представления о государственном устройстве и структуре Российского общества, о традициях и культурном достоянии своего края, о примерах исполнения гражданского и патриотического долга; - у 81% сформировано ценностное отношение к своей стране, к своему народу, краю, народным традициям и старшему поколению; - 53% имеют опыт ролевого взаимодействия и реализации гражданской, патриотической позиции, представление о правах и обязанностях человека, гражданина, семьянина, товарища. Материальным воплощением взаимодействия с социальными партнерами стало создания в 2015 году школьного музея «Страницы истории», который является в настоящее время главной образовательной площадкой для реализации социальных проектов гражданско-патриотической направленности. На базе музея реализованы проекты и оформлены тематические выставки: «Выпускники, профессии, судьбы: связь поколений», «История села по фотографиям семейных альбомов», «Память моей семьи», «Я из ЗауральЯ». Накануне 1 сентября мы хотели бы выразить слова искренней благодарности и признательности своим социальным партнерам и надеемся на дальнейшее плодотворное сотрудничество.
Зам. директора по ВР: Устюгова Е.В.
«Горячая линия»
